Целеви групи:
Директори, Заместник-директори, Учители, Ръководители на направление “Информационни и комуникационни технологии”.
Анотация на програмата:
Обучителната програма представя иновативни и интерактивни методи на обучение. Обучението дава възможност на педагогическите специалисти да прилагат подходящи интерактивни модели за повишаване на мотивацията за учене и стимулиране на логическото мислене сред децата. Програмата предвижда развитие на умения за прилагане на тези методи и техники в зависимост от целите и възрастта на учениците, както и особеностите на детската група. Развиват се практическите умения на педагогическите специалисти за планиране и провеждане на интерактивна ситуация в учебните часове. Участниците се научават как да обогатят технологичния си инструментариум с помощта на онлайн- базирани образователни ресурси. Следните интерактивни методи, които се овладяват с иновативен подход в тази програма са: загряване, раздвижване на класа, работа в малки групи, самостоятелна работа, реализиране и защита на проект, ролева игра, демонстрация, мозъчна атака, реферат, дебат, развитие на творческото мислене, интерактивна презентация, работа с компютърни технологии в клас и др.
Цели на програмата:
Повишаване на педагогическата компетентност на учителите и педагозите:
Програмата залага на осъзнаването от участниците в нея, че ключово педагогическо умение в професионалния профил на учителя е умението му да прилага иновативни методи на обучение, което е с голямо значение за подобряване на ефективността на ученето и индивидуалния прогрес на учениците.
Участниците в програмата ще задълбочат уменията си да използват конструктивни подходи на сътрудничество в класната стая и на ефективни методи на обучение за придобиване на ключови компетентности от учениците.
Ще познават иновативни техники на обучение за развитие на творческото мислене на учениците и осигуряване на практическото приложение на придобитите от тях знания.
Ще усъвършенстват уменията си за прилагане на ефективни, иновативни методи на организация на обучението, за подбор на подходящи средства и материали и за получаване на пълноценна обратна информация.
Методи на обучение:
Методите на обучение включват презентации, симулативни игри, екипна дейност, групови дискусии, изработване и представяне на групов проект.
Обучението е разделено на модули, всеки от които е фокусиран върху отделен аспект от темата. Първият модул е теоретичен, следващите са практически.
Чрез прилагането на метода учене чрез преживяване и опит участниците ще усвоят конкретни умения за прилагането на интеракцията в своята педагогическа практика.
Чрез рефлексия и анализ ще се направи оценка на дейността на участниците. Те ще дискутират върху силните и слабите страни на работата си, ще коментират чуждия опит, ще правят изводи и обобщения, ще споделят практиката си в прилагането на интерактивните методи на обучение.
Обучението ще завърши с екипна работа по изработването на групов проект, оценка и самооценка на проектите.
Компетентности:
Педагогически, комуникативни, академични.
Индикатори:
По време на обучението индикатори за постигането на очакваните резултати ще бъдат:
– Брой успешно изпълнени индивидуални задачи, проверяващи уменията на участниците за конструиране на учебната ситуация чрез планиране на въпросите и отговорите и определяне на техники за мотивиране на учениците към учебната работа и учебното съдържание;
– Брой успешно изпълнени групови задачи за подбор на ефективни методи за групиране на учениците и подбор на материалите;
– Брой успешно изпълнени групови проекти за ефективно практическо приложение на интерактивни методи на обучение чрез изграждане на мостове между наученото и това, което иска учениците да научат и определянето на приемливи доказателства за оценяване на резултатите от обучението на учениците
Степента на удовлетвореност на участниците в проведеното обучение ще бъде измерена чрез анкета за обратна връзка по следните показатели:
• съдържание на програмата;
• избор на методи на обучение;
• качество на работата на обучителя;
• приложимост на наученото;
• позитивна нагласа на участниците за въвеждане на иновативни подходи в учебния процес;
• качество на предоставените материали;
• начин на уведомяване и общуване.
Индикаторите за успешност на обучението са част от стандарта, въведен в Центъра за иновативни образователни практики и са мотивирани от конкретните цели на програмата.
Разпределение на темите:
3D печат.
Използвайте процеса на проектиране на мислене.
Използване на технология за виртуална реалност.
Използване на AI в образованието.
Иновативни методи на преподаване.
Интерактивни уроци.
Обучение по облачни изчисления.
Обучение с връстници.
Обърната класна стая.
Персонализирано обучение.
Преподаване на кръстосване.
Пъзел.
Смесено обучение.
Учене, базирано на проекти.