Емоции, добродетели и социални умения в училище

Целеви групи:

Психолози, Възпитатели, Директори, Учители, Заместник-директори, Педагогически съветници, Ръководители на направление “Информационни и комуникационни технологии”, Хореографи, Треньори по вид спорт и др. педагогически специалисти.

Анотация на програмата:

Програмата цели да развие у педагогическите специалисти компетенции за подкрепа на социално-емоционалното развитие на учениците чрез работа върху емоциите, добродетелите и социалните умения. Чрез теоретични и практически подходи участниците ще научат как да насърчават емпатия, сътрудничество, отговорност и други положителни качества у децата, както и как да изграждат безопасна и стимулираща училищна среда.

Цели на програмата:

* Развитие на умения за разпознаване и управление на емоциите при учениците.
* Насърчаване на добродетелите като основа за социално-емоционално обучение.
* Създаване на условия за развиване на социални умения и позитивни взаимоотношения.
* Прилагане на стратегии за изграждане на хармонична и подкрепяща училищна среда.

Методи на обучение:

• Презентация и дискусия
• Групова работа
• Казуси от практика
• Ролеви игри и упражнения

Теми:

  1. Добродетели – как се развиват у учениците.
  2. Емоции в училищна среда – видове и проявления.
  3. Практически техники за учители.
  4. Социални умения , комуникация, сътрудничество.

Компетентности, които ще бъдат придобити:

Професионални:

* Работа върху социално-емоционалното развитие на учениците.
* Прилагане на педагогически подходи за развитие на добродетели и социални умения.
* Организация на групови упражнения и инициативи за положителна училищна среда.
Ключови (над предметни):

* Емпатия, сътрудничество и комуникационни умения.
* Креативност и умения за решаване на проблеми.
* Критическо мислене и социална отговорност.

Индикатори за очаквани резултати:

След завършване на обучението участниците ще могат да:

* Разпознават емоциите и потребностите на учениците.
* Насърчават положителни добродетели и социални умения.
* Прилагат техники за работа с групи и разрешаване на конфликти.
* Разработват и реализират училищни инициативи за социално-емоционално развитие.