Целеви групи:
Психолози, Рехабилитатори на слуха и говора, Възпитатели, Директори, Треньори по вид спорт, Заместник-директори, Учители, Логопеди, Хореографи, Ръководители на направление “Информационни и комуникационни технологии”, Педагогически съветници, Корепетитори.
Анотация на темата:
Програмата цели да подпомогне педагогическите специалисти в изграждането на ефективни стратегии за ранна превенция, идентифициране и справяне с рисково поведение и злоупотреба с психоактивни вещества при учениците. Акцент се поставя върху разпознаване на предупредителни знаци, изграждане на доверителна комуникация и работа в партньорство с родители и институции.
Цели на програмата:
• Развитие на знания и умения за превенция на рисково поведение и употреба на наркотици
• Изграждане на механизми за ранна идентификация и интервенция
• Подобряване на комуникацията с ученици в риск
• Засилване на сътрудничеството между училище, родители и институции
Методи на обучение:
• Интерактивна лекция
• Казуси и анализ на реални ситуации
• Групова работа и ролеви игри
• Видео материали и дискусия
• Симулация на разговор с ученик/родител
Индикатори:
• Придобити знания за типовете психоактивни вещества и тяхното въздействие
• Умения за идентифициране на ученици в риск
• Изградени лични и училищни превантивни стратегии
• Участие в дискусии и решаване на казуси от практиката
Компетентности:
• Педагогически: превантивна работа, интервенция и подкрепа
• Комуникативни: ефективна и ненасилствена комуникация с ученици и родители
• Социални: работа в екип и с институции (ПД, ОЗД, психолози, НПО)
• Емоционални: устойчивост, емпатия, справяне с трудни случаи
Теми:
Видове психоактивни вещества и ефектите им
Основи на превенцията. Рисково поведение
Оценка, рефлексия и обобщение
Подходи за разговор и подкрепа на ученици
Практически упражнения и ролеви игри
Признаци и ранна диагностика на употреба
Работа с родители и институции (ПД, ОЗД, НПО)
Създаване на училищна превантивна стратегия